logbog

Min mening er at eleverne i 3f skal føre logbog i et google-dokument, som vi er fælles om. Jeg har oprettet google-dokumentet og vil snart invitere eleverne, så vi kan starte op på det. De skiftes til at skrive i dokumentet, men der vil også være mulighed for at den enkelte elev kan indsætte links og billeder, der kan gøre logbogen mere spændende. De andre elever vil også kunne komme med kommentarer til logbogsføreren.

afspilningslister

Jeg har oprettet afspilningslister i youtube, som jeg har lagt ind i 1p og 3k bloggen

facebook - twitter og wikidokumenter

Jeg har oprettet konto til facebok og twitter og brugt det. Ved ikke lige hvordan jeg skal bruge det i undervisningen. Jeg har tænkt mig at arbejde videre med wiki-dokumenter i forbindelse med 3f. Vi skal i gang med vinkemi og måske kunne det her være en god ide, at lade dem skrive om kvalitative og kvantitative metoder til bestemmelse af indholdsstoffer i vin.

3.k KE-s med google dokument

Jeg har oprettet et google dokument til mit hold, 3k.  Dokumentet er en opgave om lægeplanter, som de skal skrive om i to- til tremandsgrupper.  Hver gruppe opretter et google-dokument, hvor de så besvarer de spørgsmål, jeg har givet dem.  De overfører dokumentet til en samling, som jeg har oprettet til dem.´Det betyder at alle på holdet kan se hvad hinanden skriver om. 

1p blog

Jeg har for 1p oprettet en blog, som jeg er ene-forfatter til. Dvs eleverne kan komme med kommentarer til mine indlæg. Det første indlæg handler meget om det stof, vi har gennemgået frem til efterårsferien. Jeg har forsøgt, at skrive et slags referat af det gennemgåede stof med links til billeder og animationer. Der er også et link til en frezi-fil, som jeg har lavet. Meningen her, er at eleverne skal se at kemi benytter den naturvidenskabelig metode. I starten vil jeg lave indlæg, som eleverne kan kommenterer. Det kan være indlæg om stof, som eleverne synes har været svært. Det kan være billeder og animationer over det gennemgåede stof. det kan være små artikler mm. . I det første indlæg spørger jeg eleverne om de vil skrive en kommentar til hvad de har lært om vand frem til efterårsferien. Endvidere om eleverne synes, at bloggen giver eleverne en større forståelse for det gennemgåede stof. Jeg håber på feedback fra eleverne..
Jeg har lavet to andre indlæg til eleverne. Det første er elevernes adgang til min afspilningslise i youtube om atomer.  Indlægget skal opfattes som introduktion til det nye stof, som vi skal gennemgå efter efterårsferien. Det andet indlæg er om det forsøg, de har lavet om polære og ikke polære stoffer. Her ses en animationsfil fra youtube om diiods opløselighed i vand og heptan. Vi snakker om dette forsøg i første blok efter ferien.
FRemover vil jeg komme med indlæg om det stof vi har gennemgået. Håber at eleverne kommer med kommentarer. Senere - når de er blevt vant til bloggen- skal de komme med kommentarer til kemiartikler
her er linket til bloggen

SRP blog med 3f kemi B

Det kunne være interessant at få indlæg om elevernes valg af SRP og hvad de vil skrive om. Jeg har lavet en blog med 3f ( de har kemi B), hvor eleverne kan skrive indlæg om SRP. Som inspiration har jeg selv lagt et indlæg ind i bloggen. Eleverne er blevet medforfattere til bloggen ( en god klasse), så de selv kan skrive indlæg og komme med kommentar til indlæg. Mit eneste problem er måske, hvor langt man kan gå med hensyn til at hælpe dem. Bloggen er tænkt som elevernes blog, hvor de kan hjælpe hinanden med inspiration mm. i forbindelse med SRP.  PÅ nuværende tidspunkt er der ikke elever der har tilmeldt sig - lige snakket med holdet om det-men jeg håber de vil benytte sig af muligheden for at hælpe hinanden.
I kan se bloggen her:

web 2 kursus

I denne blog ses mit arbejde i forbindelse med kursus i web 2.